理念

你想自學嗎?協進會提供自由選課的課程...

台灣青少年教育協進會所成立的[自學與共學團體],目前有六名學生。

春季學期(98下)的課程表如下:

週二

10:00-12:00盧駿逸//台灣史
14:00-15:30李崇建//中文

週三
9:00-10:30 張天安//數學
11:00-12:30高毓惠//自然

週五
9:00-10:30 董谷梅//英語
11:00-12:30甘耀明(隔週)//寫作
13:30-15:00 張瑤華、張天安//自我探索
註*
1. 週五隔週上午會有一堂空堂,未來可能安排讀書會、電影欣賞、自修課程等。
2. 自我探索由張瑤華與張天安聯合授課。
3. 高毓惠可能不定期利用周末進行實驗課程。
4. 可能⋯⋯增列[哲學]課程。
5. 學生個別諮商由張瑤華安排,另行通知學生。

非常歡迎對課程有興趣,正在考慮自學的學生、家長來電洽詢或試讀。

「自學春鬥」--國民教育[國中小]階段非學校型態實驗教育準則修法公聽會

「自學春鬥」
--參與國民教育[國中小]階段非學校型態實驗教育準則修法公聽會
日期:2010年3月15日
時間:14:00 - 17:00
地點:台中市南區和平國小(復興路二段57號)會議室

會前聚餐:
北部的自學家庭發起的「教育選擇權聯盟」的召集人陳爸等人,將會來台中參與這場公聽會。在公聽會前,我們約吃飯並且聊一聊,有興趣的家長,歡迎前來一聚。
善齋複合式素食餐飲
時間:2010/3/15 中午12:00-13:40
地點:402台中市南區文心南路759號(04-2265-3639)
PS:修法內容請參看附加的檔案(可下載)
 

京都旅行中的自主性

 

京都旅行中的自主性
張天安於2010/2/21
這一次的京都旅行,其中有一個我很注意的部份就是,大家在旅行中的自主性與主動性。這是我們辦這樣的旅行,一個很重要的目的,這和我之前在全人學校,期待學生更加的自主與主動的方向是一致的。
我記得第一天到四条河原町逛逛,大家分成兩組去吃飯,我和蕙苓一組帶了七個夥伴去找吃的,蕙苓一路往前走,一邊問大家,要不要吃這個、要不要吃那個,大家都不置可否,可能是一時還不熟悉這個地方,也可能是還沒有比較滿意的(食物的種類或價格),所以,一直沒有什麼決定,到後來,我覺得此刻要大家作決定很困難,就和蕙苓說,妳覺得想吃哪裡,就提議大家去,不想去的我來陪他們再找其他的,結果蕙苓決定了一家心中理想的店,大家就一起去了,此時,兩個小朋友決定回頭去吃速食,可能是價格考量吧?我就跟著他們回去,確定他們可以點餐、吃到東西後,我再去找自己的素食。當天,我的體認是,自主是需要時間去醞釀與發展的,開始時,帶隊的老師先出現清楚的主張,再開放詢問意見,是比較按部就班的作法。

推薦活動「台灣行動研究學會-2010行動研究社群論壇」2010年1月31日(星期日)上午9:00~16:00

 

 

時間:2010年1月31(星期日)上午9:00~16:00
地點:台北市NGO會館(台北市青島東路8號-善導寺捷運站)

 

行動研究學會一年一度的社群論壇又來了

這是使用行動研究作為實踐方法的實踐者交流平台

目的是透過實踐者的經驗報告在社群集體中進行反映對話

並同時促進社群的發展

 

今年的社群論壇活動內容簡要說明如下:

上午是以國際家庭為主題

題目為"置身國際家庭的行動研究"

將有4~5位在不同工作位置上的新移民工作者負責報告

下午則是由基層教師協會負責組織的教改專題

針對教育輔導系統中的變革,輔導教師如何在系統中發揮能動性參與到變革過程

本主題將結合學校輔導系統中的伙伴們共同報告

(請參考下面議程)

自學青少年「在家嗎?」--邀請青少年嘗試在家自學

自學青少年「在家嗎?」--邀請青少年嘗試在家自學

台灣青少年教育協進會於2009年上半年度,邀請有在家自學需求的青少年學子,向學校請假,試行「在家自學」,由台灣青少年教育協進會規劃師資,中文請甘耀明、李崇建老師、數學請張天安老師、英語董谷梅老師、生活、輔導請張瑤華老師,假千樹成林作文班授課。學員雖僅3~5人,但一學期上下來,學生對學習方式頗為喜歡,目前已有兩位同學申請在家自學,尚有多位學生以向學校請假方式,嘗試自學。

訂閱文章