張天安

為什麼要成立「青少年學習資源中心」？ 

一、提供青少年教育的「第三種選擇」（低成本、低控制的學習空間）

    所謂的「第三種選擇」指的是在一般的學校教育與另類的理想教育之外，打開一個「非學校型態教育」的空間，讓自學者、中輟生、文化經濟弱勢的學習者有另一種空間與可能。

    換句話說，它不是「補救」學校教育的不足，而是可以成為完全取代學校教育的另一種選擇。所以，目前法令已經可以透過十八歲同等學歷檢定，爭取前六年的學習時間與空間，用不同的方式進行學習，而內容也不被侷限於學校課程或是升學考試科目。也就是願意放棄學籍而以檢定方式接軌升大學或就業的學習者，可以選擇這個方式。

    目前和這樣的想法比較相近的就是「在家自行教育」以及自主學習促進會推展的「自主學習」，以及後續的「自主培力學園」，以及張仁彰老師提出了「行動學堂」的概念。

 二、將教育從學校中解放出來，回歸社會

    學校教育壟斷了「教」與「學」，使我們「誤以為」或是「不得不認為」：學習者只有進入到學校，接受套裝的課程才叫學習，而教學者要能先取得「學歷」及「證照」並且考進想要任教的學校，才有資格教學。這樣的壟斷似乎保證了「品質」，而且也合乎管理與效率的要求，但也同時使得學習的能量被壓抑與限制，對於不同的教育方式也缺乏想像力。

    回到學校學習最重要而最基本的元素，就是學習者的聚集場所，從此處出發，思考學習需要有哪些資源與環境，從而產生更多的教與學搭配的可能性。也因此，它可以成為不適應學校教育的學習者（中輟生…等）安身立命的所在，也可以成為支持經濟文化弱勢的學習者的豐富資源。

    如果我們想支持這些學習不利的學習者，先創造一個可供他們安頓身心的所在，並嘗試「長期與穩定關係的發展」，可以不必要回到體制內去忍受對他們不利的環境，會使協助弱勢的工作更有效果。

我們是一群來自不同領域的教育工作者，想要推展青少年另類教育，為青少年的學習提供另一種可能，比如：在家自學的孩子、想嘗試不同於體制教育的學生、無法到體制外教育就讀的小孩，以及協助文化、經濟弱勢的學習者。我們想要協助這些青少年，取得更多元的學習資源，並整合師資提供服務。在我們籌辦「青少年學習資源中心」之際，我們希望瞭解想要在家自學的青少年與家長的需求，以及可以和我們合作的可能性與方式。 

我們是一群教育工作者，來自文學、藝術、史地、社會、數理、音樂、語文、舞蹈、諮商、登山…等多元的專業領域，雖然各自專業不同，卻因擁有相近的教育理念而集合起來，成立「青少年學習資源中心」，以推展另一種觀點 的青少年教育，並提供青少年多元領域的教育資源及彈性自主的學習方式。由此，對於想要在家自學的學習者、想嘗試不同於體制教育的學生、不滿足於目前體制外學校受教育的青少年，以及文化、經濟弱勢的學習者…等，能夠藉由我們籌辦中的「青少年學習資源中心」，取得更多元的學習資源，並整合跨領域的師資群及專業的諮商規劃，期能提供青少年更寬廣的教育選擇。

我們藉由舉辦暑期青少年自主學習營，提供豐富多元的學習資源，作為「青少年學習資源中心」運作前期的暖身，也提供給青少年學子一個體驗多元教育的選擇。

對象：對於想嘗試與探索不同的學習方式，以及對自主學習有興趣的青少年學生（升國一至升高一學生），合計約16人。

主辦單位：青少年學習資源中心（台灣青少年教育協進會籌備處）

活動地點：道禾小學（地址：台中市中港路一段257-2號）

報名方式：即日起至7/11截止，填寫報名表請寄Email：teenagercenter@gmail.com

或  電話報名：04-22522540   張小姐

費用：5,500元，請於報名後三天內繳交。可至台中市千樹成林作文班 (地址：南屯區公益路二段443號) 親自繳費，或轉帳、匯款至渣打銀行(永和分行)08621-0059140高毓惠，並寄Email註明匯款號碼後五碼 ，以供查證。若報名人數超過招生名額，將以匯款順序為錄取優先順序（除非有特殊原因請來電告知）。